Zabawy Fundamentalne to wynik pracy dwóch brytyjskich badaczy w dziedzinie edukacji: Colina Rose’a – uznanego na świecie twórcy praktycznych programów nowoczesnych sposobów uczenia się oraz Gordona Drydena – światowej sławy pisarza i badacza istoty nauczania we wczesnym dzieciństwie.
Jest to program wspomagania rozwoju dzieci w wieku od 0 do 6 lat, pomagający współpracować z dzieckiem w celu osiągnięcia jego harmonijnego i wszechstronnego rozwoju.
Dziecko rodzi się z liczbą komórek mózgowych, która jest wystarczająca do osiągania sukcesów. O poziomie inteligencji nie decyduje jednak liczba komórek, a liczba połączeń stworzonych pomiędzy tymi komórkami. Połączenia te są tworzone poprzez doświadczenia i myśli, którymi Rodzic czy nauczyciel pobudza dziecko, tworząc we wczesnym okresie rozwoju bogate i stymulujące środowisko.
Program dla dzieci w wieku 2– 6 lat podzielony został na działy:
- „Wielcy i mali artyści” – zabawy rozwijające wrażliwość artystyczną,
- „Kocham, lubię, szanuję 1” – zabawy rozwijające inteligencję emocjonalną,
- „Coś w ten deseń 1” – gry i zabawy słowne,
- „Rusz ręką 1” – gry i zabawy przygotowujące do nauki pisania.
Jedną z podwalin programu jest teoria Howarda Gardnera, badacza z Uniwersytetu Harvarda, według której człowiek posiada 8 rodzajów inteligencji:
- inteligencja ruchowa,
- inteligencja muzyczna,
- inteligencja językowa,
- inteligencja matematyczno-logiczna,
- inteligencja interpersonalna,
- inteligencja intrapersonalna,
- inteligencja przyrodnicza,
- inteligencja wizualno-przestrzenna.
Każdą z nich można rozwinąć, nawet u najmłodszych dzieci.
Program spełnia rolę kompendium z zakresu wczesnej i wszechstronnej edukacji małego dziecka i jest połączeniem wielu metod, np. do nauki czytania została wykorzystana metoda czytania globalnego Glenna Domana, a przy zabawach kształtujących umiejętność pisania i umiejętności matematyczne – elementy metody Marii Montessori i Lwa Wygotskiego.
